{:en}Stillmeadow to participate in the National Assessment of Educational Progress{:}{:es}La escuela Stillmeadow va a participar en la Evaluación Nacional del Progreso Educativo{:}

{:en}Stillmeadow fourth graders will participate in the National Assessment of Educational Progress, or NAEP, on Wednesday, February 15.

NAEP is a congressionally-mandated assessment that measures student achievement in reading, writing, and mathematics.  The assessment is administered by the National Center for Education Statistics, within the US Department of Education.

NAEP differs from Connecticut assessments because it provides a common measure of student achievement across the country. Instead of reporting individual scores, NAEP combines all student responses to provide information on the performance of demographic groups of students. NAEP reports overall results for the nation, the states, and for groups of students, such as males and females.

The results are released as The Nation’s Report Card. Teachers, principals, parents, policymakers, and researchers use NAEP results to assess progress and develop ways to improve education in the United States.

Learn more by clicking here.{:}{:es}Los estudiantes de cuarto grado de Stillmeadow participarán en la Evaluación Nacional del Progreso Educativo, o NAEP, el miércoles, 15 de febrero.

La NAEP es una evaluación obligatoria por el Congreso que mide la capacidad de los estudiantes en lectura, escritura y matemáticas. La evaluación es administrada por el Centro Nacional de Estadísticas de Educación, dentro del Departamento de Educación de los Estados Unidos.

La NAEP es diferente de las evaluaciones de Connecticut porque proporciona una medida común de los logros estudiantiles en todo el país. En lugar de reportar calificaciones individuales, NAEP combina todas las respuestas de los estudiantes para proporcionar información sobre el desempeño de los grupos demográficos de estudiantes. La NAEP informa los resultados generales de la nación, de los estados y de grupos de estudiantes, como alumnos varones o alumnas.

Los resultados se publican como el Informe de Educación de la Nación. Los maestros, directores, padres, políticos e investigadores usan los resultados de la NAEP para evaluar el progreso y desarrollar maneras de mejorar la educación en los Estados Unidos.

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